"Курс выживания для подростков"

Они (подростки) сегодня обожают роскошь, у них плохие манеры и нет никакого уважения к авторитетам, они высказывают неуважение к старшим, слоняются без дела и постоянно сплетничают. Они все время спорят с родителями, они постоянно вмешиваются в разговоры и привлекают к себе внимание, они прожорливы и тиранят учителей... Древнегреческий философ Сократ (470/469-399г.г. до н.э.)



19 лет назад в в популярном молодежном журнале "Ровесник"( http://www.rovesnik.ru/ )была опубликована книга Ди Снайдера "Курс выживания для подростков" ( http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Fiction/Sneider/_01.php ), написанная в соавторстве с подростковым психологом Филлипом Баше. Эта книга пользовалась большой популярностью. Думаю, что и сегодняшним подросткам будет интересно прочитать о том, как когда-то их же ровесник, а ныне легендарный рок-музыкант, лидер популярной группы 80-х "Твистед Систер", пытался решать свои проблемы. (материал взят с урока русского языка)



Сегодня на классном часе я предлагаю вам познакомиться с главами этой книги и составить свой Свод правил, или Инструкцию, как можно избежать конфликта, как можно справиться с появляющимися то и дело проблемами.



Свои записи делайте прямо в комментариях к этому сообщению.



Глава 1

"ЮНЫЕ ГОДЫ" - ЛУЧШИЕ ГОДЫ?
Юность великолепна и трудна - но это ее великолепие непонятно, покаты не повзрослеешь и не обретешь возможности оглядываться назад. Этовремя необъяснимых несоответствий: тело тянется вверх, а голосстановится ниже; усы, хоть убей, не прорастают, зато физиономия усыпанацелым урожаем прыщиков; к тому времени, когда ты, наконец, начинаешьинтересоваться противоположным полом, противоположный пол демонстрируетявную потерю интереса к тебе; родители требуют, чтобы ты "был взрослым",требуя одновременно, чтобы ты "прекратил изображать из себя умника" (ктобы знал, что это означает? ).К тебе относятся не как к ребенку, но и не как к взрослому, а как кчему-то посередке. Перефразируя одну из моих любимых песен Элиса Купера"Мне восемнадцать" ты мальчик - и ты мужчина, ты девочка - и ты женщина(или одновременно мужчина и женщина - если дело обстоит так, надообратиться к соответствующему специалисту). Даже Пэт Бун тридцать летназад ухватил суть: "Мы чувствуем, что мы отделены, что нас изгнали, чтомы виноваты как общность". Общество всегда загоняло юность в чулан.Между прочим, сорок пять лет назад слова ""тинэйджер" вообще несуществовало: потому что тогда, в дни бабушек и дедушек, молодые людипрямиком из детства отправлялись во взрослость, сквозь врата раннихбраков."Adolescence" ("adolescence" - англ. "юность"), так уж этополучалось, происходит от латинского слова "adolescere", означающего"вырасти в..." (да, я - кладезь знаний! ). Полагаю, это означает, что тыеще не тот человек, которым должен бы стать. Родители, учителя, вообщевсе взрослые настолько заняты тем, чтобы "формировать" тебя, что им неудается заметить, что ты уже до определенной степени сформирован, что ты- личность.Но кто эта личность? Тот ли неуклюжий мальчик или девочка, чьиглаза все еще наполняются слезами всякий раз, когда бранит учитель, или- "крутой парень" или кокетливая и вполне женственная девица, когда ониоказываются в своей компании? Твое настроение, словно качели, взлетаетвверх и падает вниз: от полного, ликующего, невероятного счастья донемыслимого горя - и все это в течение одного школьного дня. Я помню,какими чудовищными могут быть эти взлеты и падения.Ты идешь в школу, встречаешь по дороге приятелей, направляешьсяпрямиком в класс, и все отлично. Первый урок - английский, но его можноспокойно продремать, потому что учитель тоже еще толком не проснулся. Тыв превосходном настроении.А потом второй урок. Надо идти в спортзал. И идти мимо автокласса,а там все восемь уроков в день слоняется этот амбал Кавалски. В прошлыйраз он использовал твою руку в качестве гаечного ключа, "потому чтосегодня среда, а я терпеть не могу среду". И хотя эта маленькая трагедиядлится не более двух минут, ты в панике. Ты глядишь в окно. На улицеянварь, жутко холодно, лежит снег. У тебя есть выбор: либо попытаться,спрятавшись за спинами, проскользнуть мимо автокласса, либо рискнуть надвухстороннее воспаление легких и рвануть к раздевалкам через наружныйвход. А что, если Кавалски из всех месяцев больше всего ненавидитянварь?Итак, ты чешешь по улице и, проверив себя на признаки обморожения ишвыряя мяч в корзину, весь урок терзаешь себя мыслями о том, как насамом деле следовало поступить: "Надо было залепить ему учебниками поморде. Ну, в следующий раз..."На химии ты сидишь с Робин Титарски. Эта крошка - что надо! Может,сегодня она хоть как-то отреагирует на твое присутствие?Ты наверху блаженства - приятель пригласил после уроков поиграть вновую компьютерную игру. И ты в абсолютном дауне - оказывается, ееродители разводятся и она переезжает в другой район и переходит в новуюшколу. И кого-то из спортзала уволокли к врачу, потому что он наглоталсятаблеток. И некоторые из твоих друзей сомневаются, что это произошлослучайно. А потом ты возвращаешься домой, и мама, оторвавшись оточередной телекомедии, спрашивает:- Как дела в школе, детка?- Ничего.Ты же не можешь рассказать ей, что чуть сегодня не спятил из-заэтого амбала Кавалски, потому что знаешь: мама ответит либо "Ну и почемуже ты просто не сказал ему оставить тебя в покое?", либо "Ну и почему жеты просто не рассказал об этом директору?"Потому что тогда он созвал бы всю футбольную команду, чтобы датьмне пинка под зад.Так как говорить с ней о более серьезных вещах? Она же все равно непоймет!